教育類游戲推薦：麻麻，我真的在學習哦
游戲曾經(jīng)一度被詬病，因為它太多的占用了學生的精力和時間，讓玩遠遠大于學習。學習和玩，其實是可以融合的。近幾年，作為教育類的游戲越來越越多，寓教于樂似乎也更多的被大家所接受。
比如近期的中國傳統(tǒng)文化繼承的《榫接卯和 》《子曰詩云》。玩游戲也開始變得在學習，其實，大家想不到的是，這樣的寓教于樂比我們想象的都要早。
這還要追溯到1994年，小霸王在早早先推出了小霸王游戲機和小霸王學習機一代，而作為最經(jīng)典的二代，則聘請了在當時家喻戶曉的武打巨星成龍為代言人，其廣告詞望子成龍小霸王也流傳經(jīng)典。
而現(xiàn)在回想，家長在當時更愿意為小霸王買單，其宣傳的學習機和成龍大哥也功不可沒，一個鍵盤，兩個手柄，一個游戲卡，占據(jù)最大地方的鍵盤，卻成為了一直在包裝盒里吃灰的存在，但誰也想不到，正是作為我們懷念童年超級瑪麗魂斗羅的存在，開啟了國內(nèi)第一批的教育類游戲
當然，在當時那個畫面很差，玩法一般，甚至大家買來就沒有抱著學習想法的時候，這些游戲也真的給大家?guī)Р粊硎裁磁d趣（咳咳~當然啦，父母在家盯著點時候，大ne有幸連著玩過一個小時的唐詩游戲），但小霸王的確給我們留下了太多的記憶。
緊隨著小霸王的沒落，更多畫面絢麗，功能繁多的學習機開始涌現(xiàn)出市場，在當時，有這么一款產(chǎn)品，霸占了各大電視黃金檔的廣告時間，對的，好記性出現(xiàn)了，大ne現(xiàn)在還記得，當時是購買了這一款，
其實作為一款學習機，相比小霸王而言，確實更加注重了學習功能，作為內(nèi)置的學習游戲來說，玩法也確實更加有趣了一點，記憶比較深刻的是一款記單詞的游戲，屏幕上會出現(xiàn)動畫和單詞，通過諧音或者畫面記憶的方法幫你記住單詞，然后將單詞順序打亂，由你來重新排列組合，正確的話會給你一些積分獎勵（雖然這個獎勵好像并沒有什么用）其實從這個游戲就可以簡單的看出現(xiàn)在很多兒童教育類游戲的影子。
再緊隨著教育類游戲的立名
2002年，華盛頓特區(qū)伍德羅威爾遜國際學者中心（Woodrow Wilson International Center for Scholars）發(fā)起了嚴肅游戲計劃（Serious Games Initiative），目的是鼓勵解決政策和管理問題的游戲的設計和開發(fā)。2003年，國際游戲開發(fā)者協(xié)會（IGDA）的活動負責人羅卡（Jason Della Rocca）在China Joy大會上進行了名為《嚴肅游戲：游戲?qū)ι鐣?jīng)濟的潛在影響》的主題發(fā)言，他把嚴肅游戲定義為不以娛樂為主要目的游戲，并例舉了用于訓練市長的《模擬城市》 、訓練董事長的《虛擬領導》、訓練員工的《直言者》、訓練海軍陸戰(zhàn)隊員的《DOOM》等經(jīng)典游戲作品。
國內(nèi)也將這一類的游戲從學習機轉(zhuǎn)移到了電腦上面，互動性課件，一些簡單的打字游戲開始出現(xiàn)在了我們的課堂，
這些現(xiàn)在看起來枯燥異常的游戲，卻在微機室給了我們最好打發(fā)時間的方法，
當然，這一切的一切，似乎都在等著一個智能時代的到來，隨著智能手機的到來，從最初只能劃劃劃的《水果忍者》到后來有了重力感應的《水上摩托》，智能手機帶給我們的體驗正在逐步的刷新我們的認知，而仿佛被大家遺忘掉的教育類游戲也已悄然改頭換面，再一次出現(xiàn)在了我們身邊，
《電是怎么形成的》
讓我們再不斷嘗試的過程中，就學會了在初中一頭霧水且枯燥的關于電的知識
《榫接卯和 》
以一個益智解謎的方式，讓我了解了中國匠人，不忘匠心
更多的教育類游戲以更美的姿態(tài)與我們親密的接觸著，《家國夢》《全民數(shù)獨》甚至更加硬核的《數(shù)學家模擬器》
寓教于樂以一個更加貼近日常，更加被廣泛適用的方式走進了我們的生活，或許，有一天你的孩子真的可以光明正大的抱著手機，打著游戲和你說，我在學習哦！
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